- 祝丹华;马聪;
"扫黑除恶"斗争中行政执法与刑事司法的良好衔接,能够保障对黑恶势力团伙打击的全面性和有效性。相较于传统行政执法和刑事司法衔接机制,"扫黑除恶"斗争中行政执法与刑事司法衔接虽然具有机构和人员上的优势,却掣肘于效率低下和法律依据不足。社区警务反恐模式与"扫黑除恶"斗争中行政执法和刑事司法有着高度的契合性,在借鉴社区警务反恐模式基础上,可通过氛围营造、综合治理、规范建设和强化监督等层面来解决"扫黑除恶"行政执法与刑事司法的衔接性问题。
2020年05期 v.35;No.192 13-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:254 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 施珠妹;
认识主体和认识对象的"双重主观性",批捕权的权力属性和权力功能,以及实现程序和实体的"双重公正"目标,是检察官审查逮捕中立性的重要理据。考量因素的纯粹性,信息材料的全面性,程序的对抗性和诉讼性,以及证据审查的客观性,是保障检察官中立性的理想制度设计。但实践中存在"纯粹"的逮捕程序不纯粹、侦查中思维定式以及侦辩信息供给不对等、决策者角色超载、程序合作性与职权主义色彩等问题。对此,应理清逮捕制度应有目的,回归逮捕制度程序保障的基本功能。同时,侦查机关收集证据时合理借鉴竞争性假设分析法,有效克服思维定式;审查逮捕阶段应当构建"三方对审"审查逮捕模式,保障侦辩双方平等对抗。
2020年05期 v.35;No.192 21-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数:216 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 赵天水;
对构成要件要素"危险物品""恐怖活动""其他准备"作出合理解释,是准确适用准备实施恐怖活动罪的前提。"危险物品"在刑法体系内解释应当保持同一性,即以"爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性"来厘定准备实施恐怖活动罪构成要件要素"危险物品"的内涵。对"恐怖活动"内涵的确定应立足于辨明恐怖主义、分裂主义和极端主义的关系,"恐怖活动"不限于只是具有恐怖主义性质的行为,具有分裂主义和极端主义的行为也属恐怖活动。基于我国刑事立法中罪的兜底皆采用"单独设项+内容单一"模式以及对兜底行为性质同质性的解读,应将"其他准备"解释为是项的兜底,而非本罪第1款的兜底。
2020年05期 v.35;No.192 32-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数:146 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 李义松;李翠;
代修复制度借鉴于行政代履行制度,但二者在实施主体、启动条件及实施程序等方面有所不同。在土壤损害案件中,适用代修复制度有利于被损害的土壤生态环境得到及时有效的修复,同时还能促进土壤修复产业的发展。在制度外部,现行代修复和代履行制度存在司法与行政功能重叠、法治成本过高等问题,需要探索和设计科学合理的衔接机制。在制度内部,目前在代修复适用前提、代修复人确定、代修复费用存放管理、代修复监督等四个方面存在不足,需要通过明确土壤损害案件代修复适用的条件、确定土壤代修复人的选择方式、完善代修复费用存放管理机制和土壤代修复监督机制等,使代修复制度在土壤修复中更好地发挥作用。
2020年05期 v.35;No.192 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数:225 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:0 ] - 朱梦璇;
竞技体育伤害行为具有严重的社会危害性,行业性处罚不足以规制这类行为,刑法介入具有必要性。刑法介入与行业自治并不矛盾,具有正当性,可以在特殊领域贯彻国家现行刑事政策。根据竞技体育正当化事由的选择,刑法介入竞技体育伤害行为的标准为:不正当的体育竞技比赛行为、比赛目的以外的竞技体育伤害行为、违背比赛规则的伤害行为、损害结果超出必要限度的竞技体育行为、超出运动员能力范围的运动训练伤害行为。
2020年05期 v.35;No.192 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数:353 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
- 邢盘洲;
教学质量的提高离不开教学方法的改革与完善。有效运用案例教学法是推进专业学位研究生教学改革、提高人才培养质量的重要途径之一。通过厘清案例教学法的内涵与特征,辨明其在教学实践中面临的主要制约因素,可以更好地将案例选择、教学设计、组织讨论和总结评价等环节有机结合起来,从而使案例教学法的优点得到充分发挥,切实提升课程的教学效果。
2020年05期 v.35;No.192 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数:97 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 王锦;
目前,PBL教学法已在各类成人教育培训中得到广泛认可和应用。警务硕士研究生的来源和培养目标决定了将PBL教学法应用于相关课程教学是完全可行的。在教学实践中,要从教师和学生两个维度进行教学流程的设计安排。在区域警务合作专题课程中运用PBL教学法,必须以劣构问题为引领,力求使教学团队的设计更加精益求精,研究生的参与更加积极主动。
2020年05期 v.35;No.192 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数:77 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 彭耀春;
电视剧《猎狐》讲述了中国警察跨国缉捕、劝返境外在逃嫌疑人的故事,通过艺术手段将新中国成立以来,我国开展的级别最高、规模最大的海外追逃行动——"猎狐行动"展现于大众视野。作为一部向经侦民警致敬的作品,电视剧《猎狐》跳出"猎狐行动"写《猎狐》,以经侦民警的视角,对真实案例进行再创作,生动地塑造了人民警察的英雄形象。
2020年05期 v.35;No.192 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数:121 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 戚志如;孟业丰;
实验教学是高校实践教学的核心环节,也是培养创新人才的重要途径。近年来,江苏警官学院大力强化实验室建设,不断提升实验教学水平,围绕实验室管理和实验教学改革开展了许多有益探索,从而为推进新时期公安院校实验室建设、进一步提高公安人才培养质量做出了积极的贡献。
2020年05期 v.35;No.192 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K] [下载次数:142 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ]
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<正>《江苏警官学院学报》是江苏省公安厅主管、江苏警官学院主办的一份公安学学术期刊,国内统一刊号:CN32-1704/Z,国际标准刊号:ISSN 1672-1020,江苏省一级期刊,全国优秀社科期刊,中国人文社会科学AMI扩展期刊。本刊设有公安创新论坛、法学研究、犯罪学研究、侦查学研究、治安学研究、公安管理研究、公安教育研究、公安技术研究、警史研究、外警研究等栏目,竭诚欢迎新、老作者不吝赐稿。凡选题现实新颖、观点鲜明、语言精练、论证严谨、有独到见解和学术价值的公安学各学科基础理论和应用研究成果一律欢迎。
2020年05期 v.35;No.192 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K] [下载次数:40 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 周朝英;
<正>今年7月7日,一辆安顺市公交车在行驶至水库大坝时,突然转向加速横穿对向车道,撞毁护栏冲入水库,致21人死亡、15人受伤。经查,事件由该车司机张某因对拆迁不满、酒后蓄意报复社会所致。52岁的张某,2016年与妻子离婚后,租住其姐姐女儿房子,户口寄于其姐姐处,早期在柴油机厂工作时分到的一套40平米自管公房,一直用于租赁,事发前因不满政府的拆迁处置,用极其恶劣的扩大性自杀方式发泄对社会不满。这是一起反社会杀人、以危险方法严重危害公共安全的重大事件,带给我们诸多警示。
2020年05期 v.35;No.192 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] [下载次数:271 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] 下载本期数据