- 张桂岳;郑晓奇;张斌峰;翟锦程;曹予生;张中原;万林;吴格明;张跃进;
张跃进等人撰著的《中国农民工问题解读》一书获得学界好评。在有关座谈会上,专家们认为该书具有选题上的时代性、研究思路的创造性和实践性等特点,是当代中国农民工问题的最好研究成果。《中国"农民工"界定的理论创新》一文指出,该书有情境性与语用性统一、客观性和科学性兼具、全面性与综合性统合、矛盾性与动态性辩证统一等四个方面的创新。牟君发认为,该书回答了时代对农民工的准确定位、政法工作对农民工问题的准确定位和政府部门对农民工管理的准确定位等问题。《中国农民问题解读之解读》一文认为,该书选题重大而意义深远,而且篇章结构宏大,内容详细,研究方法恰当,语言朴实,通畅流利。
2007年06期 No.115 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：144 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张斌峰;
张跃进等人撰著的《中国农民工问题解读》一书获得学界好评。在有关座谈会上,专家们认为该书具有选题上的时代性、研究思路的创造性和实践性等特点,是当代中国农民工问题的最好研究成果。《中国"农民工"界定的理论创新》一文指出,该书有情境性与语用性统一、客观性和科学性兼具、全面性与综合性统合、矛盾性与动态性辩证统一等四个方面的创新。牟君发认为,该书回答了时代对农民工的准确定位、政法工作对农民工问题的准确定位和政府部门对农民工管理的准确定位等问题。《中国农民问题解读之解读》一文认为,该书选题重大而意义深远,而且篇章结构宏大,内容详细,研究方法恰当,语言朴实,通畅流利。
2007年06期 No.115 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：311 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 牟君发;
张跃进等人撰著的《中国农民工问题解读》一书获得学界好评。在有关座谈会上,专家们认为该书具有选题上的时代性、研究思路的创造性和实践性等特点,是当代中国农民工问题的最好研究成果。《中国"农民工"界定的理论创新》一文指出,该书有情境性与语用性统一、客观性和科学性兼具、全面性与综合性统合、矛盾性与动态性辩证统一等四个方面的创新。牟君发认为,该书回答了时代对农民工的准确定位、政法工作对农民工问题的准确定位和政府部门对农民工管理的准确定位等问题。《中国农民问题解读之解读》一文认为,该书选题重大而意义深远,而且篇章结构宏大,内容详细,研究方法恰当,语言朴实,通畅流利。
2007年06期 No.115 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：28 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 范蓓蓓;王克喜;
张跃进等人撰著的《中国农民工问题解读》一书获得学界好评。在有关座谈会上,专家们认为该书具有选题上的时代性、研究思路的创造性和实践性等特点,是当代中国农民工问题的最好研究成果。《中国"农民工"界定的理论创新》一文指出,该书有情境性与语用性统一、客观性和科学性兼具、全面性与综合性统合、矛盾性与动态性辩证统一等四个方面的创新。牟君发认为,该书回答了时代对农民工的准确定位、政法工作对农民工问题的准确定位和政府部门对农民工管理的准确定位等问题。《中国农民问题解读之解读》一文认为,该书选题重大而意义深远,而且篇章结构宏大,内容详细,研究方法恰当,语言朴实,通畅流利。
2007年06期 No.115 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：90 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 韩德明;
当前我国侦查学科建设和学术研究存在许多致命问题,主要表现在研究对象含混、学术共同体没有形成、没有科学的学术目的、学术话语系统没有形成、学术资源欠缺等多个方面。在学科建设和学术研究的内在逻辑中思考以上问题有一定意义,但对未来侦查学建设和发展景象和效果应审慎乐观。欲推进侦查学科建设,开展学术研究,首先需要解决学科队伍素质的提高、研究对象和研究方法论的界定、公安院校办学模式的变革等三个根本问题。
2007年06期 No.115 35-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 297K] [下载次数：392 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张菲菲;
为强化打击刑事犯罪的能力,侦查机关被赋予强大的侦查权,而侦查权在使用过程中缺乏有效的监督,容易出现侵犯公民基本权益的现象。在西方法治国家,以法限权和以权限权是控制侦查权的有效途径。我国可以借鉴国外的先进制度,同时结合我国特有的经验,建立起一套符合中国国情的法律监督体系,有效控制侦查权的运行。
2007年06期 No.115 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：92 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈蕾;缪云磊;
目前一些不法分子利用手机短信功能,通过编造中奖信息等多种方法诈骗财物,严重侵害人民群众的生活。手机短信诈骗案件具有涉案范围广,社会危害重,犯罪主体日益呈现明确的团伙性,犯罪成本低,回报高,作案手段隐蔽,侵害对象不确定,所留联系方式存在虚拟性和多变性等特点。侦查部门侦破此类案件要准确划定侦查方向和侦查范围,做好取证工作,加强情报信息网的建设,积极串并案件,加强侦查协作。
2007年06期 No.115 52-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：636 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ]
- 江苏警院公安教育教学改革课题组;
当前,公安教育事业在呈现良好发展势头的同时,还存在明显的不适应问题,深化公安教育体制改革势在必行。坚持学历教育和在职培训两个并重的办学模式,符合我国国情和相当一部分省情,符合"科教兴国"发展战略和公安事业的发展需求,是推进公安教育事业全面、协调、可持续发展的有效途径,是深化公安教育体制改革的理性选择。对公安教育体制进行的内部结构优化调整、资源重组和机制性改革,必须以科学发展观为指导,转变办学理念,调整办学规划,改进办学模式,做精学历教育,做强在职培训,实现两者互动共赢。
2007年06期 No.115 170-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] [下载次数：133 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 聂福茂;
公安教育应该坚持普通学历教育与在职民警培训并重,正确处理普通学历教育与在职民警培训的关系,使两者协调发展。同时,制定切合公安教育实际的课程设置与评估标准体系,形成公安教育的规范性框架,进一步完善公安院校警务代管理模式,大力解决公安专业毕业生入警难问题,改革现有公安高校培养计划,进一步改革、创新在职民警培训工作。
2007年06期 No.115 178-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：54 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐程;
公安院校校训集中反映了公安高校的文化精神。江苏警官学院"无私奉献"校训来源于艰苦创业的办学实践,蕴涵着人民警察的忠诚品格和职业精神,体现了公安人才培养的根本要求。其所蕴含的"立警为公"的价值观,是公安机关人民警察履行职责的思想基础;其所蕴含的警察职业精神,反映了公安工作高风险、高付出的职业状态对人民警察的特殊要求;其所蕴含的奉献自我的崇高品德,体现了公安机关的根本宗旨和人民警察职业道德。弘扬无私奉献校训,应当与铸造忠诚警魂相结合,与加强纪律作风养成教育相结合,与促进学生全面成才相结合,与强化社会实践和思想道德实践相结合,着力培养学生的警察意识、警察精神、警察素质。
2007年06期 No.115 183-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：287 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张冀弘;
教学与科研一体化是由教学与科研的内在联系决定的,是公安高校提高办学水平的内在要求。公安高校必须正确处理教学与科研的关系,实现教学与科研的一体化。
2007年06期 No.115 187-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：40 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄维亚;周亚红;
普通高等学校本科教学工作水平评估对公安院校实践教学具有促进作用。公安院校实践教学要以评估指标为指南,改革教学内容体系,增加综合性、设计性教学内容,更新教学模式和教学手段,以提升实践教学的质量。
2007年06期 No.115 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：73 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗瑞林;
公安院校开展双语教学不仅是为了适应社会发展对人才培养的需要,更是公安院校自身发展的需要。由于双语教学的开展在我国仍处于初级实验阶段,因此必须予以慎重对待。公安院校实施双语教学必须在制度、师资、教材、课程等方面做好准备。
2007年06期 No.115 192-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：57 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱荣军;
我国警用手枪射击教学目前仍停留在射击的基础阶段,只注重精度射击、距离应用射击,训练目标和手段单一。公安院校应改革射击教学采用讲解法、示范法、练习法、考核法、运用多媒体等教学方法,并对训练效果进行评价。
2007年06期 No.115 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：121 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈莉;
公安院校技术物资管理是学校管理工作的重要部分,要坚持计划性、可行性、统一管理和效益核算等基本原则,努力实现价值管理。
2007年06期 No.115 198-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：24 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]