- 敦宁;唐新茗;
《刑法修正案(八)》对叛逃罪法条进行了修正:一方面,删除了原条文中"危害中华人民共和国国家安全"的规定;另一方面,修正了对于掌握国家秘密的国家工作人员构成叛逃罪的条件,删去了"在履行公务期间,擅离岗位"的限定条件。这种修正不仅合理解决了司法实践中叛逃罪认定方面的难题,也进一步加大对该罪的打击力度,其实际意义应当得到全面的肯定。修正后该罪的犯罪构成产生了一定的变化,为便利司法适用,应当对其构成要件进行全面的理论解读。
2011年04期 v.26;No.137 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 595K] [下载次数：427 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 周菁晖;
非法收受型受贿罪构成中的"为他人谋取利益"要件是理论争议最大、实践认定最为复杂的事实要件。"为他人谋取利益"的规定写进刑法后,对该要件的种种性质认定,或在理论上难以自洽,或难以适应实践的要求。从现行刑法的规定来看,利益要件的规定存在矛盾之处。从受贿罪的本质特征来看,没有必要包含"为他人谋取利益"这一要件。司法实践中,对某些行为的有罪认定,实际上已突破了利益要件的规定。取消"为他人谋取利益"这一要件,是预防和惩治犯罪的需要。取消利益要件,并不会扩大打击面,混淆非罪行为与犯罪行为的界限。
2011年04期 v.26;No.137 14-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 749K] [下载次数：88 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 宋东来;李冠煜;
在受贿现象、受贿犯罪手段日益多样化的今天,对受贿罪的对象——贿赂——加以研究具有理论意义和实践意义。"财产性利益说"是可取的,贿赂包括财物和财产性利益。不动产、无形财产、权利文书、证件、人体器官、伪劣商品、违禁品、商业机会这些特殊"贿赂"在一定条件下都可以成为受贿罪的对象。贿赂的外延需要扩大,并应相应地拓宽受贿罪的处罚界限,构建新的受贿犯罪体系。
2011年04期 v.26;No.137 21-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 753K] [下载次数：296 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 彭少辉;
网络知识产权犯罪近年来日趋严重,特别是通过"私服"、"外挂"等方式侵犯著作权、牟取暴利的案件呈上升趋势。我国应加快网络游戏立法步伐,尽快制定并完善网络游戏的法律法规,明确"私服"、"外挂"等不法行为的性质、认定、法律责任,提供打击这些违法行为的直接依据;应当增加《刑法》与《著作权法》之间的协调性,弥合各种法律之间的内在冲突。网络环境下侵犯著作权犯罪的治理是一项系统工程,需要立法、执法、司法多方面的力量有效配合。
2011年04期 v.26;No.137 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K] [下载次数：478 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 谢宁;温雯;
食品安全问题是近年来社会关注的焦点,刑法是保护食品安全的最后手段。2009年颁布的《食品安全法》和近日颁布的《刑法》修正案(八)为打击危害食品安全犯罪提供了准确全面的法律依据。添加非食用物质和滥用食品添加剂的行为、危害食品营养安全的行为、拒不召回不符合安全标准食品的行为、种植和饲养危害食品安全农产品的行为,都属于食品犯罪危害行为。
2011年04期 v.26;No.137 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K] [下载次数：421 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王兴荣;万可;
我国司法机关处理外籍人犯罪案件时有不利,刑罚适用的局限性和刑罚执行的困难性是客观方面的最大的困难和最主要的原因。应改革刑罚制度,扩大罚金刑的适用范围。应增设专门用于羁押、改造外国籍犯罪分子的监狱设施。对犯罪的外籍人一般不宜适用管制、缓刑和假释,应以实刑为主。要加强司法人员教育培训,提高办案人员的执法水平,正确运用法律处理外籍人犯罪案件。
2011年04期 v.26;No.137 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 736K] [下载次数：74 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘涛;毕可志;
警察权可以分解为刑事警察权和行政警察权。它们在权力受法律规制限度、权力运行显露程度和权力职能定位向度方面存在着明显差别。正是两者之间的差别决定了警察权权力结构的二元性和建立复合式警察权监督制约机制的必要性。建立复合式警察权监督制约机制应当明确两类警察权不同的监督制约重点、监督制约模式和通过监督制约所追求的不同人权保护宗旨。
2011年04期 v.26;No.137 125-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 638K] [下载次数：166 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 徐镇强;何彩英;
在我国,社会管理创新一词出现于2004年。关于公安社会管理创新主题方面的研究到2008年才开始出现,以贾广元、刘文成合著的《关注民生视角下的公安社会管理创新》为代表。按照CNKI中国期刊全文数据库文献统计分析,当前公安社会管理创新在国内尚属一个比较新的研究领域,虽文献多集中在公安社科类理论期刊上、核心期刊文献极少、研究层次相对较低,但已初步形成了创新论、治理论、民生论和"五大难题"论等四个研究维度,且出现诸如北京经验、福建经验、浙江经验等一批较为成功的范例,丰富和发展了我国公安社会管理创新的内涵和外延。
2011年04期 v.26;No.137 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 776K] [下载次数：265 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周寅;底高扬;
在风险社会视野下,警察公共关系危机预警是警察公共关系建设的报警器和安全阀,对维护警察组织形象,促进警民关系和谐共建具有十分重要意义。深入分析当前风险社会的新变化新特征,以公共关系理论、公共行政理论和危机管理理论为基础,通过定性与定量相结合的方法,从制定预案、监测研判、信息披露、应急联动、系统评估、实施保障等环节,探讨科学构建中国特色警察公共关系危机的预警机制,为降低警察公关危机风险系数、促进警察公共关系的科学发展提供参考。
2011年04期 v.26;No.137 140-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 585K] [下载次数：281 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王倩;王磊;季雨;季琨;
对南京市公安局部分民警的调查发现:民警普遍认为开展派出所思想政治工作很有必要,而且作用很大,但又认为派出所思想政治工作在社会转型期遭遇难点,针对性和实效性有待加强。加强和改进城市公安派出所民警思想政治工作,领导迫切需要提高认识和水平,这是做好派出所思想政治工作的关键点;民警迫切需要激活其内在需求,调动其积极性,这是做好思想政治工作的着力点;民警迫切需要激活其内在需求,调动其积极性,这是做好思想政治工作的着力点。
2011年04期 v.26;No.137 147-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K] [下载次数：398 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 王建舜;
应采用"软实力"的概念和理论这一新的视角思考、研究公安工作、公安队伍建设、公安文化建设。深刻理解和认识西方软实力与中国公安文化软实力的概念和价值观的区别,更好地把握中国公安文化软实力的战略意义,探寻有效提升公安文化软实力的途径和方法,全面提高公安综合实力和公安民警综合素质。使公安部门的软实力和公安民警的软实力,成为公安工作服务社会、服务人民、完成党和政府交给重大任务的重要保障。
2011年04期 v.26;No.137 179-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K] [下载次数：478 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王建中;
2010国防白皮书发表后,世界形势继续动荡,地区安全形势日趋复杂,严重威胁到我国国家安全,面对大学生国防意识淡漠的现状,高校国防教育工作者必须意识到时代赋予自身的新要求,正确研判国际国内的复杂形势,站在全局的角度增强国防教育的使命感和责任感,与时俱进,努力开创高校国防教育的新局面,培养合格国防人才。
2011年04期 v.26;No.137 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K] [下载次数：76 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 殷相印;
大学语文教学中渗透审美教育,有利于提高公安院校大学生人文素养,有利于提高大学生创造性思维能力。审美活动以感性的直觉为中心,统摄并调动着学生的各种能力,使学生的综合素养在审美中得到凝聚。培养学生的审美素养,可以鼓励学生通过审美的感性发挥,对事物进行自由联想和想象,透视事物的本质。审美教育不仅为大学生构筑起意味隽永的精神家园,避免其因意志的薄弱而导致现实悲哀,更为重要的是能够使大学生由此体悟到做人的价值、人格的尊严和崇高的使命感,从而激发其追寻理想的昂扬激情,使人性在审美状态中得到净化和升华。审美教育还能培养公安院校大学生辨析现实中的真善美和假恶丑的能力,更好服务于公安实战。
2011年04期 v.26;No.137 188-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 780K] [下载次数：62 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高茂春;
《治安管理学》是一门实践性很强的应用性学科,教学中除了要讲清基本概念、原理、原则及所涉及的法律条文外,尤其要注重理论联系实际,注重实践教学环节。《治安管理学》案例教学可以弥补传统教学方法的不足,培养学生创新意识和创新能力,以适应千变万化的治安管理工作。
2011年04期 v.26;No.137 193-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K] [下载次数：148 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 乔顺利;乔明明;
公安院校招录体制改革后,为了更好地培养刑事侦查专业学员的实践操作能力,在原有本科生开设的刑侦综合训练的基础上变革教学模式,形成"四环节、三结合"的训练模式。四环节即犯罪现场勘查环节、案情分析及侦查措施采取环节、审讯及证据审查环节、刑事侦查卷宗制作、评阅环节。三结合即训练过程考核、训练效果考核、刑事侦查卷宗考核结合以作出评价。
2011年04期 v.26;No.137 197-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 736K] [下载次数：59 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]